„Das verstehen wir unter einem ganzheitlichen Lernprozess.“
Unser Modell
Unser Modell stellt einen in sich geschlossenen und sich ständig weiterentwickelnden Kreislauf dar, dessen Prozesse anhand der Auswertung und Analyse der im Rahmen der Testungen gewonnenen Rohdaten fortlaufend evaluiert und verbessert werden. Die durch die Interpretation der Daten formulierten Erkenntnisse fließen sowohl in die Aus- und Fortbildung der Lehrenden als auch in die Entwicklung neuer Test- und Übungsaufgaben ein.